Para este curso 2009/2010 las orientaciones de pastoral irán en concordancia con la agenda escolar. En cada trimestre trabajaremos los siguientes lemas:
PRIMER
TRIMESTRE
"Todos tenemos dentro de nosotros mucha fuerza para volar, mucha ilusión para subir siempre hacia arriba. En éste curso nos vamos a encontrar con personas amigas y con tareas fantásticas que nos quitarán las cuerdas que nos atan y que nos darán alas para el largo camino del aire y de la luz. Las horas y los días nos dan oportunidades, a su ritmo podemos crecer y ser felices. ACTIVIDADES 1.Dirigida a todos los alumnos del Centro:
2.Dirigida a los alumnos de T. V. A., 5º ciclo y 4º ciclo:
3.Dirigida a todos los alumnos del Centro:
La gente estaba siempre haciendo preguntas a Jesús. Un día se le acercó un maestro. “Sé que tenemos que amar a Dios” dijo “y sé que Dios quiere que nos preocupemos de los demás también. Pero ¿a quién prefiere que ayudemos? ¿a nuestros amigo o a cualquier persona que conozcamos?.” Entonces Jesús le contó esta parábola... “Erasé una vez un hombre que caminaba por un camino solitario. De repente, uno ladrones lo asaltaron. -¡Socorro, socorro!- gritó el hombre, pero nadie lo oyó. - Aquellos ladrones crueles y malos lo golpearon y lo hirieron. Después, le quitaron todo el dinero y huyeron. Lo dejaron a un lado del camino. -¡Ayyy! – Se quejaba el hombre. Le dolía todo el cuerpo. Estaba tumbado bajo el sol ardiente y ni tenía fuerzas para levantarse. Entonces oyó unos pasos. Los pasos se acercaban cada vez más. -¡Por fin alguien va a ayudarme! – Pensó el hombre. Sin embargo, repentinamente los pasos se alejaron. Alguien lo había visto, pero no se había acercado a ayudarlo. -¡Ayyy! – Se quejaba el hombre. Se encontraba muy mal. Pasó un buen rato. Entonces volvió a oír pasos. Los pasos se aían cada vez más cerca. -¡Por fin, alguien va a ayudarme! – Pensó el hombre. Pero de nuevo los pasos se alejaron. Alguien más lo había visto, pero no se había acercado a ayudarlo. El hombre se sentía cada vez peor. “¡Clip, clop! ¡Clip, clop!” Alguien venia camino abajo montado en un asno. Era un hombre de otro país, un país enemigo. Sin embargo, se paró cuando vio al hombre que estaba herido. -Necesitas ayuda- dijo el viajero. Así que limpió las heridas del hombre y se las vendó. Después, lo subió con cuidado encima del asno. Al poco rato, llegaron a una posada. -Este hombre ha sido herido por unos bandidos crueles y malvados. Se han marchado con todo su dinero- le explicó el viajero al posadero-. Debemos cuidarlo bien. Al día siguiente, se tenía que ir, pues no había terminado su viaje. -Aquí tienes un poco de dinero- le dijo el viajero al posadero-. Espero que sea suficiente. Cuida a este hombre hasta que esté bien. Si cuesta m´las, yo9 te pagaré cuando vuelva”. Después, Jesús le hizo una pregunta al maestro: -Dime, ¿cuál de estas personas obró como Dios quería? -El que fue generoso y ayudó al hombre que estaba herido- contestó el maestro. - Entonces, sé como él – le dijo Jesús-. Sé bueno con todo el que necesite tu ayuda. No sólo con tus amigos, no sólo con la gente que conoces, sino con todos. 4. Actividad para todo el Centro:
Muchas gracias por vuestra colaboración.
SEGUNDO TRIMESTRE INTRODUCCIÓN El paso del tiempo nos anima a ser solidarios, a compartir y a buscar juntos los recursos para hacer un mundo mejor. Para ello, en ésta recta final del segundo trimestre, queremos trabajar con nuestros alumnos “Los derechos de los niños” y los cuatro pilares básicos que hacen que una población se pueda desarrollar y que trabajaremos en el tercer trimestre: “Educación”, “Agua y Alimentación”, “Derechos” y “Salud”. A continuación enumeraremos los derechos de los niños: 1. Derecho a un nombre, una nacionalidad y una vivienda digna. 2. Derecho a la alimentación 3. Derecho a la igualdad. Derecho al desarrollo de nuestras capacidades. 4. Derecho al cuidado y protección. 5. Derecho a la libertad de creencias. 6. Derecho a la salud 7. Derecho a la educación 8. Derecho a la protección contra toda forma de explotación Con respecto a los cuatro pilares básicos, los identificaremos con cuatro colores:
ACTIVIDADES 1. Dirigida a todos los alumnos del Centro: ( se pondrá en el corcho de pastoral) Dividir un folio Din-4 o Din- 3 en cuatro partes con los colores y el título de los cuatro pilares básicos que hacen que una población, país, ciudad, entorno que vivimos, se pueda desarrollar. Completar cada recuadro entre todos con la identificación de lo que nosotros Sí tenemos y valorándolo. Por ejemplo:
Se puede completar con imágenes, recortes, frases, símbolos, etc.., cada tutor como estime más oportuno.
2. Dirigida a los alumnos de T. V. A., 5º ciclo:
3. Dirigida a los alumnos de T. V. A., 5º ciclo, 4º y 3º:
“… Jesús les respondía: quien tenga dos túnicas reparta a quien no tiene y quien tenga alimentos haga de la misma forma.”
4. Actividad para todo el Centro:
Nota: Quisiéremos recordar, que en el Equipo de Pastoral, siempre hay documentación actualizada y acorde con cada punto que se está trabajando y que los tutores pueden ampliar con su grupo- clase. Muchas gracias por vuestra colaboración.
Este tercer trimestre vamos a enfocar las orientaciones principalmente al proyecto solidario que hemos realizado en años anteriores. En el tercer trimestre aprenderemos que el Tiempo es la Vida , con alegría agradecemos el tiempo, lo vemos como un gran regalo del Padre Dios y hacemos cada minuto un canto a la vida y a la esperanza. • ABRIL: Tiempo de agradecer a Dios. • MAYO: Tiempo de Cantar a la Vida. • JUNIO: Tiempo de Trabajar para Mañana. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CLASE LA ACTIVIDAD DEL DÍA SOLIDARIO • Os recordamos que antes de comenzar a trabajar las actividades del Tercer Trimestre debemos realizar con nuestros alumnos la propuesta sugerida en el segundo trimestre: - Dividir un folio Din A – 4, o Din A – 3, en cuatro partes con los colores y el título de los cuatro pilares básicos que hacen que una población, país, ciudad, entorno que vivimos, se pueda desarrollar. Completar cada recuadro entre todos con la identificación de lo que nosotros si tenemos y valorándolo.(Consultar la explicación de las orientaciones del Segundo Trimestre). Esta actividad se puede enfocar especialmente con la realidad de África en Camerún. Plasmar esta actividad en el corcho de Pastoral. • Para seguir trabajando el tema de los derechos de los niños se pueden realizar las fichas que hay en el anexo. Los derechos de los niños estás reflejados en las orientaciones del Segundo Trimestre. • Visionar en la sala de Informática el vídeo sobre la situación actual en África y la labor que llevan a cabo las Hermanas de la Compasión en Camerún. • Visionar el Power Point en las clases de informática o en las aulas. Es el mismo para todos los alumnos; aparecen distintas fotografías sobre África, Camerún, hospitales, madres, niños, etc. Se trata de contar a los alumnos lo que pretendemos hacer el día solidario y a quiénes queremos ayudar utilizando un lenguaje sencillo y/o a modo de cuento para los más pequeños y para cada grupo-clase. • Información sobre el Proyecto del día solidario. Entidad responsable: Hermanas de la Compasión. Ámbito geográfico: Mimboman. Yaoundé-Camerún Objetivo General para los alumnos: Sensibilizar sobre la realidad del Continente Africano. Objetivo General del Proyecto: Adquisición de un terreno y construcción de un Centro de Maternidad. Dirigido : A las mujeres embarazadas que actualmente acuden al Centro de Salud. Descripción: El Centro de Salud de Mimboman ha desarrollado un servicio que acompaña a las mujeres embarazadas antes y después del parto. El número aproximado es de 200 por mes. La formación que se da en el Centro de salud así como la orientación para la prevención de las enfermedades, nos hace ver la necesidad de construir un centro de maternidad donde las mujeres puedan dar a luz con seguridad y recibiendo la atención necesaria. Se mandará desde el equipo de Pastoral una circular a las familias junto con un díptico informativo del SOCO.ES, en la que se les comunicará específicamente el proyecto en el que se va a participar y se les pedirá la aportación económica para el día del Proyecto Solidario, que está previsto que sea el día 8 de Junio. Más adelante comunicaremos a los tutores como va a ser el desarrollo de esta jornada solidaria así como el orden del día para participar. • Además de trabajar este Trimestre centrados en el Proyecto Solidario, podemos dedicar el mes de Mayo a la Virgen María. Para ello os proponemos las siguientes oraciones para leer en clase. • Infantil a 3ºciclo: • Trabajar la siguiente oración:
“María, te ofrecemos el mes de Mayo porque es el más bello, Porque está lleno de flores bonitas, Como Tú. María, te ofrecemos el mes de mayo Porque estamos más alegres, Porque cantan los pájaros Y nos hablan de Ti. María, te ofrecemos el mes de Mayo, Porque te mereces lo mejor, Las flores más bonitas, Los cantos más alegres Y los mejores sentimientos De nuestro corazón”
• 4º ciclo a T.V.A: • Trabajar la siguiente oración:
“Gracias, María, por ser sencilla y por ser buena Madre. Por eso te pedimos Madre, Que nos enseñes a amar y trabajar, A servir y a conocer a Jesús, con sencillez, Como Tú, Madre, para hacer de nuestras vidas Un rincón de cobijo para los demás”
|
||
|
